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[教育新闻] 我们该怎样教育孩子?

 
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<option value='952379'>1楼---千千静听---已评分</option><option selected value='952431'>2楼---杏坛飘香---未评分</option><option selected value='952546'>3楼---LOVE优优---未评分</option><option selected value='952555'>4楼---四眼猫---未评分</option><option selected value='952567'>5楼---乐水---未评分</option><option selected value='952711'>6楼---蓝色飞扬---未评分</option><option selected value='952781'>7楼---斗狠---未评分</option><option selected value='952860'>8楼---§暗语§---未评分</option><option selected value='952905'>9楼---男人味---未评分</option><option selected value='953228'>10楼---立夏---未评分</option><option selected value='953271'>11楼---东家老树---未评分</option><option selected value='953443'>12楼---茉莉花---未评分</option><option selected value='953657'>13楼---好喝的清茶---未评分</option><option selected value='954124'>14楼---xzpc8108---未评分</option><option selected value='954263'>15楼---爱情牙---未评分</option><option selected value='954307'>16楼---O吃猫的鱼O---未评分</option><option selected value='954749'>17楼---LOVE优优---未评分</option><option selected value='955109'>18楼---咬咬打打---未评分</option><option selected value='955460'>19楼---LOVE优优---未评分</option><option selected value='955917'>20楼---咬咬打打---未评分</option>

千千静听

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  据报导:中央电视台《对话》节目邀请中美两国即将进入大学的高中生参与。其中,美国的12名高中生都是今年美国总统奖的获得者,国内的高中生也是被北京大学、清华大学、香港大学等着名大学录取的优秀学生。

     整个节目中的两个环节因为中美学生表现的强烈对比,令人震撼。

    他们几乎一致地选择了真理和智慧,而我们选择了财富和权力。

    在价值取向的考察中,主持人分别给出了智慧、权力、真理、金钱和美的选项,美国学生几乎惊人一致地选择了真理和智慧。他们有的这样解释,如果我拥有智慧,我掌握了真理,相应我就会拥有财富和其他东西。而中国高中生除了有一个选择了"美"外,没有一个选择真理和智慧,有的选择了财富,有的选择了权力。

    中国学生直奔权力和财富这样的结果,忽视了如何实现的过程,不去思索实现这些目标的途径。我们文化中的官本位在他们的观念里已根深蒂固,社会上对於金钱的过分热衷追逐深深地影响着他们。我们的孩子的选择清楚地映照出了我们的文化传统和社会环境的一些劣根性。

    我们吟诗弄赋,他们脚踏实地。

    接下来的环节是制定对非洲贫困儿童的援助计划。首先由中国学生阐述。我们的孩子从中国悠久的历史入手,从歌颂丝绸之路、郑和下西洋,到吟咏茶马古道,然後有人弹古筝,有人弹钢琴,有人吹箫,三个女生大合唱,一人一句,一会又是一个人深情地背诵,然後是大合唱。最後对非洲的援助计划轻描淡写地一笔带过。只说组织去非洲旅游,组织募捐,还去非洲建希望小学。整个感觉是一个大扫帚,後面拖个小尾巴。

     有一个留美的华裔作家发问,你们募捐,要我掏钱出来,首先你的整个援助计划得打动我,我还要知道我的钱都花在什麽地方,我捐出去的每分钱是不是都真正发挥作用了。我们的学生对於这样的问题面面相觑,谁也回答不出来。

    美国高中生的方案,则是从非洲目前的实际情况,从也许我们都想不到的非洲社会生活的方方面面,包括食物、教育、饮用水、艾滋病、避孕等一些看起来很细小的实际问题入手,每一项,做什麽,准备怎麽做,甚至具体到每项的预算,而那些预算竟然准确到几元几分。每个人分工明确,又融成一个整体,整个计划拿来就可以进入实施阶段。

    与美国学生的成熟干练稳重不同,从节目表现的东西来看,中国学生完全与社会实际脱钩,眼光局限,而且欠缺整体意识,除了才艺展现,就是书本上的知识。

    经过这两个环节,使人无由的悲愤:当中国学生该展现出理想和精神的崇高的时候,他们要追逐金钱和权力;当中国学生该立足实际,脚踏实地解决问题的时候,他们又吟诗弄赋,在实际问题的外围不着边际地轻轻飘浮。我们到哪里寻找既有理想,又能做事的公民?
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杏坛飘香

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经过这两个环节,使人无由的悲愤:当中国学生该展现出理想和精神的崇高的时候,他们要追逐金钱和权力;当中国学生该立足实际,脚踏实地解决问题的时候,他们又吟诗弄赋,在实际问题的外围不着边际地轻轻飘浮。我们到哪里寻找既有理想,又能做事的公民?[/b]

惊的是若干年以后依然如此——

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琼楼玉宇
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发表时间: 2011-11-1 22:09 显示全部帖子
“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳...”
孩子门就是祖国大花园里的花朵,
然而往往大家都忽视了这些花朵都生长在祖国花园的土壤上,他们只是土壤状况的晴雨表!

送人玫瑰手有余香,与人为善心喜暖洋。温暖的家... ...

乐水 彭客实名认证 

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复式洋房
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与生活脱节,是考试导向的直接结果。

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发表时间: 2011-11-2 08:35 显示全部帖子
美国的教育很发达,这是经济发展不同阶段的表现。

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美国也有这个阶段,70年代时候不也是一样

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在法制不健全的社会,最好的生活方式就是成为权力的拥有者

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社会跟我们的教育理念差的太多

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发表时间: 2011-11-2 11:32 显示全部帖子
有一个留美的华裔作家发问,你们募捐,要我掏钱出来,首先你的整个援助计划得打动我,我还要知道我的钱都花在什麽地方,我捐出去的每分钱是不是都真正发挥作用了。我们的学生对於这样的问题面面相觑,谁也回答不出来。


中国的监管问题突出啊

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xzpc8108

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千千静听 发表于 2011-11-1 20:54
  据报导:中央电视台《对话》节目邀请中美两国即将进入大学的高中生参与。其中,美国的12名高中生都是今 ...

应该反思了

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发表时间: 2011-11-2 17:20 显示全部帖子
经济基础决定上层建筑,高屋建瓴时不能好高骛远,而是要体察民情、面面俱到。

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发表时间: 2011-11-2 17:44 显示全部帖子
中国很大部分学生还是通过高考决定自己的前途命运。教育还是要有国情的。

孩子最关键的时候就在小学;而家长对孩子起决定作用的时候,也是在小学。

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发表时间: 2011-11-2 23:15 显示全部帖子
我们的孩子从中国悠久的历史入手,从歌颂丝绸之路、郑和下西洋,到吟咏茶马古道,然後有人弹古筝,有人弹钢琴,有人吹箫,三个女生大合唱,一人一句,一会又是一个人深情地背诵,然後是大合唱。最後对非洲的援助计划轻描淡写地一笔带过。只说组织去非洲旅游,组织募捐,还去非洲建希望小学。整个感觉是一个大扫帚,後面拖个小尾巴


最好笑的是这段,看起来和我们的ZF工作模式一模一样。

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咬咬打打

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发表时间: 2011-11-3 09:38 显示全部帖子
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对这种形式主义极重的事情,越来越反感。

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发表时间: 2011-11-3 11:03 显示全部帖子
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可怜的我们生活在这里,除了见过形式主义,其他的也没见过呀——

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咬咬打打

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发表时间: 2011-11-3 12:45 显示全部帖子

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