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没人能替孩子长大

 
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<option selected value='151741'>1楼---尚思堂---未评分</option><option selected value='151877'>2楼---爱情大魔咒---未评分</option><option selected value='151904'>3楼---吹个大气球---未评分</option><option selected value='151928'>4楼---斗狠---未评分</option><option selected value='151935'>5楼---风起云涌---未评分</option><option selected value='151968'>6楼---海浪声声---未评分</option><option selected value='151979'>7楼---好喝的清茶---未评分</option><option selected value='152328'>8楼---烂桔子---未评分</option><option selected value='152363'>9楼---老烟枪---未评分</option><option selected value='152386'>10楼---没什么大不了---未评分</option><option selected value='152471'>11楼---去伪存真---未评分</option><option selected value='152517'>12楼---随风而飘---未评分</option><option selected value='152628'>13楼---咬咬打打---未评分</option><option selected value='153152'>14楼---尚思堂---未评分</option><option selected value='153217'>15楼---斗狠---未评分</option>

尚思堂

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发表时间: 2010-8-2 14:04 显示全部帖子
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在现代社会中,人们可以借助各种现代化手段观察和测试儿童的生理和心理,但却不能预测儿童将来成为什么样的人。其重要原因在于儿童的精神世界是复杂和变化的。
  在儿童的“精神世界”中,“独立性”的发展是一项重要的内容。因为随着“独立性”的发展,儿童逐渐要从依赖父母,到离开父母,最终走向社会。一个“精神世界”苍白的儿童,一个缺乏独立性的儿童,是不能适应现代社会需要的。然而,在现实生活中,儿童的“独立性”发展却常常受到阻碍,令人遗憾的是在某种程度上,成人却充当了阻碍儿童“独立性”发展的不光彩的角色,这里有两方面的原因:一是由于成人忽视儿童“精神世界”的存在。他们不了解儿童的“精神世界”,而只看到儿童发展初期的软弱状态,错误地认为成人的责任主要是提供儿童生长发育所需要的各种物质条件。即使有些人注意到了儿童的“精神世界”的存在,也把自己看成是儿童“精神世界”的建立者,致使儿童的“精神世界”缺乏真实的内容。二是由于成人把自己活动的特点强加于儿童身上。成人的活动具有目的性和时效性的特点,因而,他们往往从这个特点出发来理解儿童的活动。他们看不惯儿童活动的非目的性和非时效性,总是想方设法帮助儿童做各种事情。甚至有的以“怕浪费时间”、“怕儿童累着”为由,来代替儿童做每一件事情。结果,儿童的发展实际上成为成人的价值观念的延续。成人的百般辛苦,换来的是儿童“精神世界”的萎缩。
  从儿童的成长来看,儿童必须依靠自己才能发展,没有人能代替他长大。延长儿童的依赖期,只能助长儿童的依赖性。在生活中,只有通过儿童自己做出自由选择和自由活动,才能真正促进儿童“精神世界”的发展。在这方面,意大利的教育家蒙台梭利也特别警示成人,防止与儿童进行“人格的替换”。
这或许是东西方教育在儿童成长中所形成的一种共识吧!

爱情大魔咒

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发表时间: 2010-8-2 16:44 显示全部帖子
我们只能预测,而不能预知,所以家长也不能对自己的判断太笃信

吹个大气球 彭客实名认证 

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发表时间: 2010-8-2 17:00 显示全部帖子
社会对孩子太苛求,导致家长也失去了方向,偏离了本来应有的方向

斗狠

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发表时间: 2010-8-2 17:16 显示全部帖子
 其实人的好习惯都是从小养成的,从小就娇着宠着不让他干活,长大了他又怎么会干活呢?又怎么可能会有自理能力呢?母疼儿女长江水。父母疼儿女是人之常情的,但过多的爱就等于害。

  现在大部分“90后”被社会认为是“温室一代”、没责任心、独立能力差、会垮掉的一代 其实,不是“90后”没能力,而是家长舍不得孩子受苦,怕孩子受委屈,一切都以孩子为中心。在家里,孩子对父母大声吆喝都习以为常了,父母与孩子的地位几乎完全调转。天天过着衣来伸手,饭来张口的生活,摸不得、说不得,体育活动不敢上,天天做“网虫”。

  孩子的事情都由父母来操办。小到每天穿衣服,大到从事的职业都有父母一一安排好。孩子除了学习什么都不会。不管孩子提出什么需求,父母都一一满足,即使要倾家荡产或付出生命也在所不辞。父母以为这样是爱孩子的表现,其实是在剥夺孩子自身培养锻炼生存和发展能力的机会,这是父母对子女的“伟大”犯罪。难怪富士康这么多人跳楼都是年轻人,期中不排除存在此原因。

风起云涌

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发表时间: 2010-8-2 17:19 显示全部帖子
中国有句熟语:吃得苦中苦,方为人上人。所以,奉劝所有的家长对孩子一定不要娇生惯养,从小就要让他干活,有意识地培养他的自理能力,而不仅仅是让他学习文化知识而已。

海浪声声

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发表时间: 2010-8-2 17:42 显示全部帖子
任何事情都存在多方面。“90后”也有很多自强自立、勇于承担社会责任的人。

好喝的清茶

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烂桔子

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发表时间: 2010-8-3 08:48 显示全部帖子
这些方面的问题并不是孤立地出现,而是具有连锁性, 是目前独生子女家庭教育面临的问题。

老烟枪

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发表时间: 2010-8-3 09:15 显示全部帖子
谨记,学习了!

没什么大不了

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发表时间: 2010-8-3 09:31 显示全部帖子
...“玉不琢,不成器”,孩子只有在种种的艰苦中才能成为一个有用之才,家长过于宠爱孩子就会使孩子缺乏独立能力,将来又怎能成为有用之才呢?

去伪存真

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发表时间: 2010-8-3 10:24 显示全部帖子
回复 10# 没什么大不了


    但是在各种教育思路中,要注意孩子的接受力和方式方法

随风而飘

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发表时间: 2010-8-3 10:47 显示全部帖子
寄宿的孩子,集体生活对培养学生的独立生活能力、交往能力,良好的健康心理确实有好处。

咬咬打打

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发表时间: 2010-8-3 11:14 显示全部帖子
有一首儿歌:“妈妈,妈妈,你快放手,我要自己走.你看,小燕儿能飞,小鱼能游,小兔能跑,我也要自己走”。亲爱的家长,请放开你的双手,给孩子独立自主的机会吧!毕竟以后的路,孩子要自己走。

尚思堂

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发表时间: 2010-8-3 15:55 显示全部帖子
回复 13# 咬咬打打


    现在很多国家都在提倡鹰式教育或狮子教育,目的就是让家长放手,让孩子自由成长。

斗狠

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发表时间: 2010-8-3 16:20 显示全部帖子
回复 14# 尚思堂


    恩,希望徐州的学校也能多多学习先进经验,毕竟靠我们家长,还是力量有些限制

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