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爱情海

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发表时间: 2010-7-17 09:50 显示全部帖子
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一提到题海战术,人们就想到老师穷于应付繁琐的教学内容,指导学生机械地、重复性地做过量的题目,以帮助学生熟悉题型及其解法,并不考虑质量和效率。一定程度上说,题海战术的目的就是为了学生应考,大搞题海战的确也可以为学生提供足够的做题经验与做题方式。可现实中,一些学生埋头于书山题海之中,结果成绩依然平平。而新课程改革后,人们更多地感受到,题海战术好像失灵了。

但考试还是要考题目,学生不做一定量的题绝对是行不通的,那关键就要看学生怎样做题。茫茫题海,题海无边。家长如何帮助孩子轻松自如地畅游题海,并能真正有所获呢?

(1) 首先要精选题目

只有在有针对性地选择题目的前提下,题海战术才是可取的。参考资料良莠不齐,所以选择题目时一定要慎重。题目的选择要尽量广泛一些,往年的高考试卷、各科名师的模拟题、复习题等都要有所涉及,而且各类题型要搭配好。有些学生喜欢攻难题,而忽略了基础的复习,成绩同样不会提升,所以学生应学会根据自己想达到的目标去选择题目。这样,题型见多了,思路自然开阔,就可以避免出现解题思路阻塞的现象。其次,做题的数量并不是多多益善,一定要在自己能力所及范围内进行大量练习,而且要保证自己有足够的时间和精力。另外,每个学生的情况不同,家长千万不要一味强调孩子多做题,而要有针对性地做。比如案例中身为物理老师的爸爸,对于女儿高中数学的学习未必就有点石成金之术,毕竟“术业有专攻”,爸爸的疑惑和忧虑很可能让女儿对自己的学习能力产生怀疑,甚至丧失学习的信心。针对女儿数学上存在的问题,不妨求助于专业的数学老师,分析一下问题出现的真正原因。即使需要强化做题,题目也最好在老师帮助下选定。

(2) 做题中总结规律

学生做题时不仅需要尽量多做题,更要追求做题的质量。所谓做题的质量就是能够理解每一道题的解题思路、解题方法和技巧、所用考点等,并做适当引伸。这就要求学生“埋下头去做题,抬起头来想题”,花时间把习题当做一个问题去认真思考,对做题方法进行归纳总结,找出这类问题的解题规律。

(3) 做题中提升应试能力

毕竟目前评价学生学业还是靠分数,只有通过一定量的练习才能不断锻炼解题的技能。把练习当做考试,体验考试时的状态,做习题时要进行限时训练,注意提高做题的效率,以更好地适应考试的节奏和紧张氛围。

另外,新课程改革后,考试题目灵活性加强,开放性试题增多,学生在平时也要加强这方面的训练,以便能够得心应手地应对考试。

好喝的清茶

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发表时间: 2010-7-17 10:54 显示全部帖子
我姐姐就爱给我侄子买习题册,每次去她家,都能看到我侄子在那啃题目

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发表时间: 2010-7-17 14:38 显示全部帖子
现在的题目越来越活,单纯的啃题,大量的做题也不一定就能取得高分,充其量只是基础知识学的扎实点而已。

海浪声声

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发表时间: 2010-7-17 14:42 显示全部帖子
回复 3# 快乐童年


    所谓“万变不离其宗”,搞题海战术很需要,但题目一定要选的精,有代表性,从一个题目的解决可以掌握这一类题目的的解题思路、方法,才是题海战术的最终目的。

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