当前位置:彭客网 好老师评选 “家长心目中的好老师”评选:煤港路小学马维娜老师
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发表时间: 2010-7-6 12:23 显示全部帖子
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姓名 马维娜
性别
年龄 30
地区 鼓楼区
学校 煤港路小学
学科 数学 
个人空间
照片
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主要事迹 详细见下文
爱是教师最美丽的语言。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!正是怀着对教师职业的这份崇敬,马维娜老师立志要做一名关爱学生、热爱教育事业的好老师。

(一)给学生以关爱
爱学生是做好教师工作的关键。每次接手新的班级,马老师都认真细致的阅读学生学籍表,记住学生的相貌,尽可能多的了解学生的情况。与学生见面时能基本正确叫出学生姓名,说出他们的大致情况。这样一来拉近了与学生的距离,让学生感受到老师的亲切并愿意主动与老师接近。平时,她总是坚持换位思考,坚持设身处地为学生着想,坚持以平等的身份对学生进行教育。久而久之,学生与她无话不谈,视其为朋友,视其为家人。

对于一些情况特殊的学生,马老师常常予以特别的关爱。小华是个单亲家庭的孩子,嗷嗷待哺时他的妈妈就离开了家,是奶奶一手带大。接班级前,很少完成作业从不及格的他,身上仅有的任性让他自暴自弃。对于这样一个缺少母爱的学生,马老师从最基本的每天陪他完成作业做起,无数个傍晚、天黑,三年来最后离开学校的总是他们师生二人。学习上予以指导,生活上予以关照,如今小华早就告别了不及格,不再是同学眼中的差生。张某是个母亲抛弃、父亲不闻不问的孩子,特殊环境的他有着一颗特别脆弱的心。他是父亲经常发泄气愤的对象,为了让张某不被父亲拒之门外,马老师去过无数次他的家。看着身形消瘦的发育期的孩子,也经常塞给他些钱防止饿肚子,但从不说是帮助或救济,马老师是怕伤害他脆弱的自尊。父母均是来徐务工的刘某珊,家中子女多生活相当困难。得知情况后,马老师多次通过学校反映,两年来这个孩子先后两次分别受到共青团市委、春雷计划的资助,其家长非常感激。在这些情况特殊的学生心中,她既是严师,也是慈母。

坚持关爱学生,马老师也获得了学生的敬爱。记得有次期末复习,剧烈咳嗽导致气管发炎,因为怕耽误上课,直到完成复习她才去医院。让人感动的是学生得知病情后,竟纷纷出动,有上网查阅治疗气管炎的,也有给她找偏方的。08年教师节,意外收到一位不再教的女生来信,她说,“老师,虽然你不再教我了,但每天我仍然能听到你的声音,看到你的笑容,你就像我的妈妈。”马老师告诉每个人,这是她收到的最好的礼物。

(二)做学生的表率
作为数学教师,又是班主任,与学生打交道的时间最长,对学生的影响最大。正因如此,凡是马老师要求学生做到的自己先做到,为学生树立学习的榜样,坚持做好学生的表率。多年来,她仔细钻研教材,认真备课,精心设计教法,深入浅出地讲好每节课,这使学生从心底佩服老师的教学水平,同时又为学生勤奋学习树立了榜样。

(三)加强与学生、家长的沟通
马老师坚信每个学生都可以得到较好的发展,在她的意识里,每个学生都是一个全新的世界,爱他们,就要细心的探索和呵护他们丰富却又脆弱的内心世界,欣喜的发现和欣赏他们每个人身上哪怕是稍纵即逝的闪光点。因此马老师对每个学生都很公平,生怕一句不当的言词伤害了学生的自尊。每次接手新的班级,都会建立一份电话号码信息单,这是对学生安全的最起码考虑,平时遇到学生有特殊情况,都可以在第一时间及时联系到家长。每次与家长通话,决不是单纯的告状,而是肯定学生的长处,指出学生的不足,帮助学生寻找解决问题的办法,给予学生最大程度的鼓励。这样一来,学生不但不怕老师联系家长,反而有什么事总是希望她能先与家长电话联系。另外,马老师还通过写心里话了解学生的情况,小纸条、作业本,都成为她和学生之间沟通的途径。由于坚持了以上做法,因而对学生的情况十分了解,教育学生一直处于积极主动之中,针对性强,教育效果好。很多家长常常这说:“马老师的话在学生的心里简直就是圣旨。”

一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,用爱和欣赏去对待每一个学生,是成为老师后的马老师一直在实践的教育理念。虽然没有什么耀眼的光环,但她的确实现了成为一名优秀的人民教师的志向,走进了每个学生的心灵。孩子最爱真实的她。

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