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[3861亲子活动] 听郑老师讲作文--写书信的格式

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发表时间: 2011-9-23 11:05 显示全部帖子
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本帖最后由 快乐童年 于 2011-9-23 15:48 编辑

郑老师 10:01:23 各位家长好!
郑老师 10:02:17 今天跟各位家长交流一下书信的写法
郑老师 10:02:41
在四年级习作中就有一篇让学生给远方的亲朋好友写一封信。
郑老师 10:03:22
那我们先来讲一讲书信的格式
郑老师 10:03:48
书信是人们日常生活与工作中运用最广泛的一种文体。既然是一种文体就有它固定的格式。
郑老师 10:05:06
具体说来,书信包括称呼、正文、祝福语、署名、日期五个部分
郑老师 10:05:44 1.       
1、称呼:第一行顶格写。要符合人物的身份,如给长辈的信,在相应的称谓前可加上“亲爱的”,“尊敬的”等词,称呼后面加上冒号,表示有话要说。

2、正文:另起一行空两格。正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”或“你好!”

正文的具体内容,准备说什么就写什么,如果说的内容比较多,一个内容可作为一段,每段开头都要另起一行空两格,这样才显得条理清楚。

3、祝福语:另起一行空两格,也可紧跟着正文写。如果分开写,上一行空两格写“祝”,下一行顶格写祝福的内容。

4、署名:在祝福语的右下方,就是写上写信人的姓名。

5、日期:在右下方,署名的下一行。最好写全XX年XX月XX日

除了书信的基本格式,顺便也给大家介绍一下信封的书写方式。

左上方的6个小方格内,填写收信人的邮政编码。右下方的6个小方格内填写寄信人的邮政编码,信封中间,先在第一行写下收信人的详细地址。在第二行中间位置写下收信人的姓名,在最后一行写下寄信人的详细地址 。

郑老师 10:17:34
以上这些是书信基本的格式和内容的要求。

郑老师 10:18:14
在写书信时还要注意书信的语言要得体,给不同辈分的人写信,要用不同的称谓和语气。
例如:给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等长辈,要用尊重的口吻,亲切的语气。
给同学、朋友等平辈的人写信,可以用热情、活泼的语气

民小-迪克3  10:21:48
能否再说一下英文的格式呢

郑老师 10:22:27
呵呵,那可以请教一下英语老师

郑老师 10:23:19
但基本是差不多的,英文的格式更简单一些

民小-迪克3(386131718)  10:24:16
那现在好多电子邮件不一定按此书信要求吧

郑老师 10:24:56
当然,电子邮件随意性跟灵活性更大一些

郑老师 10:25:43
上面我所提到的这些事比较严格和标准的格式,是学生在学校学习中要注意和掌握的

郑老师 10:27:11
下面就以四年级习作中的一篇书信,来具体看下如何书写

郑老师 10:27:44
内容是要求以书信的形式写家乡,向亲朋好友介绍家乡与众不同的地方。

郑老师 10:28:24
写家乡首先可以回想一下自己的家乡有什么独特之处 郑老师 10:29:47 可以从名胜古迹、历史背景、名人轶事、风土人情、土特产品等方面着手。 选择最有特色且自己熟悉的一两方面作为重点进行介绍。 介绍徐州,可以写一写徐州的自然风光,如:云龙山、云龙湖。名胜古迹可以写一写楚王陵、汉兵马俑、龟山汉墓等 ,名人轶事可以写写刘邦、苏东坡、李可染等。。。

郑老师 10:35:11
描写这些内容,只有在平时的生活中多观察、多积累,才能了解自己的家乡,才能更容易让别人了解你家乡的景色、风俗等

郑老师 10:36:33
这样在叙述时,才能表达出自己的真情实感
郑老师 10:40:02
可以按照这样的提纲进行叙述: 正文的开头,先问候一下对方,并概括一下最近的生活。
郑老师 10:41:51
接着向对方介绍自己的家乡:自然风光、历史古迹、风土人情、名人轶事、土特产品等方面。选取一两个方面有重点地介绍
郑老师 10:45:30
最后,可以询问一下对方家乡的情况,并邀请对方到自己的家乡来做客。
郑老师 10:48:02
按照以上这样的内容,就可以较完整地叙述清楚了~~
郑老师 10:48:47
在介绍的过程中,一定要注意详略,有重点地描写
郑老师 10:50:15
注意前面所讲到的书信格式,这样一篇书信体文章就可以很轻松地完成了。
郑老师 10:51:25
其实,书信并不难写,跟一般作文的内容是差不多的,就是要留心书写的格式。


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