当前位置:彭客网 教育论坛 开学第一课:快乐健康比成绩重要 家长:没有成绩难升学哪 ...
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开心松柏

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9月1日9:00,南京长江路小学4个班205名小学生在报告厅开了一次特殊班会课,这也是他们的“开学第一课”。

他们通过大屏幕听邓亚萍、郎朗等成功人士解读幸福快乐密码,还感受到了钢琴盲童、山区师生普通人对生活的热情,这是教育部和中央电视台联合推出的《开学第一课》,以“幸福”为主题。“第一课”上颁布《中国少年儿童幸福成长宣言》,向全社会发出“快乐健康成长比成绩更重要”的倡议。

然而,成绩面前,快乐会不会被“减分”?

◇家长:升学压力面前,快乐难实现

“成长我要成长,快乐健康成长比成绩更重要。”这是在“开学第一课”节目现场颁布的《中国少年儿童幸福成长宣言》的第一句。

“愿望很美好,但不是孩子们能左右的。升学压力面前,最心疼他们的父母也可能是直接牺牲掉他们的游戏和锻炼时间的人。”家长张女士直言不讳。

“孩子课间玩游戏是最快乐的,还有得到比较好的成绩时是快乐的。”陈梅(化名)是南京一所小学的语文老师。“年级越高,孩子们的快乐越少。”陈梅所在的小学口碑不错,学业负担不重,各类活动很多,在校内,孩子们的笑声也很多。“但家长给的学业上的压力,在高年级孩子身上特别明显。”曾有四五个孩子找到陈梅告诉她。“老师,双休日还不如在学校开心!”因为在学校他中午还能吃一餐热饭,但周末只能奔波在辅导班里,靠面包或是点心来解决。而且,辅导班的作业比学校里布置得更多。

“如果没有减负政策配合,‘幸福宣言’很难真的让儿童幸福!”一位家长说,也许,过不了多久,这只能算是一篇美文而已,起不到什么实际作用。

◇老师:一点小快乐,孩子们就满足

看了一半“开学第一课”,长江路小学周美娟老师向205个孩子发问,什么是他们眼里的幸福快乐。

相较成年人对于幸福快乐的定义,这群五六年级的孩子感觉幸福就在身边,虽然他们认为的幸福各种各样,但“和家人朋友在一起”还是得到了不少小朋友的认同。

“我喜欢喝绿豆汤。”六(五)班的刘赟洁这样解读她心中的幸福,“绿豆汤是爸爸妈妈给我的幸福,而听话懂事、努力学习就是我给爸爸妈妈的幸福。”

“孩子们真的都很单纯,他们感觉到的幸福快乐都很简单,都是与他们生活相关的。比如有个小姑娘说吃冰激凌不咳嗽就是她的幸福,她就在吃冰激凌的时候感觉到了快乐。我们给孩子上这堂课的目的就是希望他们能对幸福快乐有个正确的理解,能够更加注重精神上的,而不是一些简单物质比较。”周美娟说。

“成龙、邓亚萍、李娜……‘开学第一课’里有那么多名人,或是做出了不平凡事迹的普通人。可以说这样的选择很励志,毕竟孩子成长需要目标,需要榜样,但是以‘幸福’为主题,是不是应该更多地兼顾普通人?”一位小学老师表示,现在的孩子大多数都是未来社会的普通劳动者,对于他们来说,应该树立更平实的普通人的幸福观,而不能仅仅以做出非凡成绩来衡量。

孩子眼中的幸福快乐

——“幸福是和吵了架的同桌和好。”

——“现在想要的快乐算不算?下课了吃饭就开心!”

——“在炎热的夏天喝妈妈煮的绿豆汤就很快乐。”

——“幸福是不要下雨,不要堵车。”……

◇开学第一课该上什么?孩子:最好让大家先一起玩一天

“还是开班会好吧。我们也可以找一个主题,比如晒一晒自己在暑假到哪儿玩的,一起看看照片,讲讲游记,就是挺开心的。”五年级学生小睿暑假去了海南,她特想把自己的照片给同学看,但都没有时间,小孩也不能带电脑到学校,如果有这样一节“开学第一课”,大家都会爱上。

“开学第一课,当然最想和自己的朋友在一起聊天,一直聊一天都不够。”六年级女生小张说,自己一个暑假没见好朋友,非常想念,但开学后的第一节课,一般不是语文就是数学,一下子就开始学习了,感觉一点过渡也没有。

“开学第一课,我想先上音乐课,因为一开始就会开心。”爱唱歌的小姑娘妞妞说。

而男孩子们爱去户外玩。“如果能直接上大课间就好了,可以在操场上活动好长时间。”南京一所小学门口,已上完第一天课的男孩子们说,“如果开学第一天设计很多游戏闯关,让大家先在一起玩上一天,这样的开始最好。”

◇专家:让孩子说说“不幸福”的事

21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授对“开学第一课”有自己的见解。他认为,喊口号是喊不出幸福来的,在我国的教育现实中,感到不幸福的学生,存在各种心理问题的学生不少。以幸福为主题的“开学第一课”,从现实出发,如果要上得更有价值,可以引导学生谈自己的幸福观,交流自己幸福不幸福,说出自己感到不幸福的事,分析哪些因素造成他们的不幸福,能在学校里大声说出“不幸福”,对于今日的学生来说,或是一件“幸福”的事。

他认为,“开学第一课”,对学生最有价值的,应是公民课,告诉学生,他们有怎样的基本权利,同时教育、引导学生,应该怎样理解公民责任,承担公民责任。对于不同地区的学校,不同年级的同学,可以有不同的题材和内容,这样的“开学第一课”,也就名副其实,不是完成行政统一的规定动作,而是尊重学校的自主权,体现教育的价值和规律。在这样的教育环境中,学生方有幸福感可言。

幼儿园、小学需要大师,因为那是养成良好习惯的关键期。

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孩子本周的作文就是《寻找身边的幸福》。

其实,在孩子看来,一次郊游、一次电影、一次活动就附带写一篇作文就不幸福,感觉郊游、看电影、参加活动都变沉重了!(这是我听几个小学生议论的)

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好像有这么回事!

幼儿园、小学需要大师,因为那是养成良好习惯的关键期。

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本帖最后由 ssheep 于 2011-9-5 08:39 编辑
lljtlhy 发表于 2011-9-4 14:28
孩子本周的作文就是《寻找身边的幸福》。

其实,在孩子看来,一次郊游、一次电影、一次活动就附带写一篇 ...


我小时候就这么过来的,后来有的同学就学“聪明”了,老师这边通知下周去扫墓、去看菊展,那边回家就把作文提前写好了,反正每年都这样,把以前的拿来照抄,无非是改改词,加个句子而已。

我要努力存钱,买个ATM自动提款机...

开心松柏

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这个法不能告诉孩子!呵呵

幼儿园、小学需要大师,因为那是养成良好习惯的关键期。

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徐州的老师还是习惯考试后家长会

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成人比成才更重要的,可是做父母的常常忽视这些问题

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标题很有道理

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确实,这样的社会环境,没有成绩难升学谁会快乐,孩子自己都不会快乐,让孩子在快乐中学习才是王道。
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开心松柏 + 2 尊重事实!\(^o^)/~

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