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        初中和小学完全不同,一定要让孩子知道:小学成绩好不代表中学成绩一定就好,小学成绩不好也不代表初中就不行!这点非常重要,一定要反复和孩子讲,尤其是小学成绩不突出的孩子更是要多说说!整个小学阶段,大多数孩子还处于一种混沌状态,有的孩子在学习方面不出色;有的孩子在学校跟老师的关系处理的不融洽;有的孩子跟同学之间闹过矛盾等等,由此而导致的一切问题都可以在七年级这个新开端来改变自己、证明自己。到了七年级大家又都站在同一起跑线上,只要去努力,任何人都有机会成为冠军。

       在一切可以重新开始之前,家长要做两件事:

       1、开学前,家长一定要帮孩子制定一个学习目标。
       有人曾经打过一个比喻:没有目标的学习像饭后散步,而有明确目标的学习像是运动会上的赛跑。帮孩子制定的学习目标,包括每门课程达多少分;在班级排第几;在年级排多少名;通过三年的学习最后达到年级前多少,这样你就能知道你可以考上什么级别的高中,如果不出意外,考上什么样的大学也都能提前知道了。这个目标制定要因人而宜,根据孩子的条件,随时调整,不能高不可及也不要随手可得。

       2、开学后的两个星期内,家长一定要带一份介绍孩子学习情况、性格爱好、优缺点、特长以及家庭情况的简短书信,去学校与班主任交流。当然了也可以不用书信的方式,用其他方式应该也行的,比如电话交流、短信等方法都可以的。但是不管你的孩子成绩好,还是不好,这个工作一定要做。这是家长与老师的初次交流,是态度问题,很重要的。新学期开始班主任有很多事情需要处理,没有太多的时间去了解孩子,家长在第一时间、主动将孩子展现在老师面前,你说老师会不记得你的孩子吗?在以后的学习中孩子只要有一点闪光的地方,老师都会用放大镜去看。孩子的自信心一下子被提升到最高,整天心情愉悦,学习主动,这些不正是家长的所期待的那样吗!



用技巧帮孩子顺利渡过“危险期”

        1、七年级的孩子处于青春期的初期,也是孩子成长的“危险期”。常常会莫名其妙地发脾气、情绪容易冲动、追求个性、往往因一点点的小事跟家长闹别扭、急躁等等。这时家长一定要多关注孩子的心理变化,不要过多地指责孩子脾气坏,有时家长可采取分散注意力或暂时不理睬孩子的方法。让孩子明白家长不会被孩子的怒气所控制。要想把孩子的坏脾气扼杀在萌芽状态,做家长的最应该学会肯定和接纳孩子的情绪,不要与孩子计较太多。这样孩子就不会过分依赖异性朋友或上网等来满足心理上的需求。

       开学后的第一个月,孩子每天回家都有很多趣闻要对家长讲(某老师今天穿的什么衣服,哪个同学今天被罚站,生物课老师不讲课放了一段片子给我们看等等),不管是多么无聊的事情,不管家长有多忙都要认真倾听,并发表自己的观点,与孩子交流、沟通。这是心灵的交流,是亲子间互相了解对方的最好时机。这时的家长应有针对性的发表一些见解,引导孩子往积极、向上的方向思考,这是一种无形的教育。

       2、新学期开始家长要积极鼓励孩子发挥自己的特长,如果孩子的学习成绩不错,应该一开始就要展示出来,可以鼓励孩子担任班上的学习委员或课代表,如果孩子的其他能力强,比如组织能力、体育强也应该鼓励孩子担任班上的班干,当班干有三大好处。第一好处是锻炼口才,提高表达能力。哪怕只通知一个事情,也要想想怎么说好,久而久之,不怯场了,说话条理性也变得越来越好了。第二好处是可以培养自己的组织能力和与人相处的能力。遇到困难遇到烦恼孩子需要想办法去解决,有时需要与同学们共同努力才能完成。通过解决问题孩子的心智会更成熟。第三好处是可以使自己对自己的要求更严格。如果自身缺点太多,别的同学就不会信服你,那怎么工作呢,所以当班干部反过来对自身有更高的要求,时刻提醒自己要比别人做的更好些。

       另外,还有一个最重要的好处就是在学校当班干部,是老师身边的人,老师事事都会想着你的。有时老师给孩子的点拨可以使孩子一生受益。


几门课程的学习技巧

     从七年级开始,孩子的学习进入了讲究学习技巧的阶段。孩子的学习思维、学习方法等将完全不同于小学。在小学,老师教孩子是一遍遍反复讲后,还要带领孩子做大量的练习。到了中学就完全不同了,老师用很少的课时把课本上的内容讲完,让孩子自己课下去做练习,而这时如果掌握的知识不全面,不灵活就会出现不会做题目的现象,即所谓的一听就会,一看就懂,一做就错。因为孩子只掌握了点,没有找到事物之间还存在联系,没找到规律,没将知识点串起来。这也是为什么很多孩子必须在外培优的原因之一。

1.   语文:阅读课外书籍+实践活动。
初中,语文考查的不是简单的基础知识,而是理解能力,思维能力,以及写作能力等,解决这些问题靠做题、成绩是不会提高的。只有多阅读才是孩子学好语文的关键。
阅读课外书籍需要老师和家长的引导,根据兴趣、爱好有目的的选择。阅读如能做到眼到、手到、口到、心到就是到了最高境界。这需要家长多提醒多鼓励。有时家长看的书也会引起孩子的注意,不防来个亲子共读,记忆更深刻些。
实践是亲身体验后所得的体会(包括卖报,旅游,同学聚会、观影、参观纪念馆、农田采摘等),往往在参加这些实践活动后,孩子都有意想不到的收获,很兴奋,感触很深,脑海里呈现的是与书本上不一样的东西,一般参加过活动后孩子们洋洋洒洒都能写出很优秀的文章,文章里所表达的都是真情实感,是与众不同的。有条件的家长最好能经常安排一些实践活动让孩子去开阔眼界。

2. 数学:掌握做题技巧,多练是关键。
要想学好数学,必须吃透课本,在老师讲完课后,先别急着做作业,认真把课本内容看一遍,包括基本概念、基本公式的推导等。只有把内容掌握了,完全弄明白了。才有资本去做相关习题。只有多做练习题,多见题型,才能巩固所学的知识,起到举一反三的作用。

3.   英语:兴趣+重复
利用兴趣学英语,是学习英语的最佳途径,英语不像语文我们天天都要接触,话说多了,说好了,文章也就能写了。如果对英语不感兴趣,学起来很累,而且是学了就忘。那么怎样才能对英语感兴趣呢?不防试试以下几种方式:第一,找一个孩子喜欢的老师,先让孩子喜欢上老师,在老师的带动下不知不觉去喜欢这门课程。第二,找好奇点,在公共场合看到外国朋友,让孩子主动去打招呼,通过对话孩子会发现自己有很多东西不会,想帮助别人可又力不从心,发奋也要学好英语。第三,经常给孩子看一些英文版的电影,现在的影片很多很全,先从简单的,精典的片子看起,多看励志片和介绍国家人文历史的纪录片。介绍国家人文历史的纪录片可反复看,一则可以学习语言,二则可以了解历史,可谓一举两得。
英语是一种语言,是一种技能型的东西,跟数理化那些知识型的课程不一样,知识型的东西更多需要用脑子。而对于技能型的学科英语来说,只有不断重复才能提高自己的水平。有人说“聪明人数学学得好,勤奋人英语学得好”,也就是这个道理。

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发表时间: 2011-8-29 18:39 显示全部帖子
这个我转帖过了

孩子是上天怜悯人类的证据!

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发表时间: 2011-8-29 20:20 显示全部帖子
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小学没打好的基础,中学也会受到影响的。

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