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[资料分享] 考试结束后,教您帮孩子做试卷分析( 转帖)

 
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大大小小的期中期末模拟测试总是围绕着孩子,成绩单上的分数后面好像总隐藏着什么,随着各种各样的考试越来越频繁,成绩成为让学生们“为他喜欢为它忧”的中心,因此,家长和学生要学会正确对待考试成绩,正确分析卷子中的失误和问题,既要读懂自己成绩中所包含的有用信息,又要能够及时消除成绩所带来的负面影响,为今后的考试扫清绊脚石。

如何认识孩子的考试成绩呢?实际上小小的成绩中包含了很多的内容。

平时给孩子做卷面分析,总是有些太笼统,分析得不够细致,全面。审题不认真和简单的计算错误往往都被家长归因为粗心马虎的范围。下面的卷面分析表格,统计后孩子的错误就一目了然了,针对错误也能很清楚知道该如何提高孩子的成绩。


语文
数学
英语
物理
化学
合计

审题不清
  
  
  
  
  
  

概念不清楚基础不牢
  
  
  
  
  
  

复习不认真不全面
  
  
  
  
  
  

大体不完整
  
  
  
  
  
  

语言表述不清楚
  
  
  
  
  
  

读不懂题目
  
  
  
  
  
  

读懂题目不会做
  
  
  
  
  
  

粗心马虎
  
  
  
  
  
  

其他原因
  
  
  
  
  
  


下面是一位家长和孩子一起做的卷面分析

语文:加点字注音-1 修辞方法-2 (概念基础)阅读理解语言表述-3 作为-1

数学:理解错误-2(该种错误是很少范得)

英语:选择题-1,完型填空-2,(概念基础)阅读理解-2(审题不清)

一、              身体不认真-9,是失分最多的,况且以理科知识为主,说明理科的只是掌握的还可以,需要注意的是:考试时读题要读完整,要加强认真、仔细的学习态度,该处的失分是最可惜的,而却是可以避免的。

二、              概念不清基础不牢-6,主要集中在语文、英语的科目上,说明要加强语言的基础训练,提高阅读量,培养语感,注意平时的知识积累。

三、              语言表述不准确-5,答题不完整-2,主要集中在文科的问答题方面,说明对题目的要求还没有分析,理解不全面,改进方法,平时和足以观察老师是如何分析课文的,是从几方面入手的,找出规律,并加强练习。

四、              至于作文-1,属于正常发挥,力争使自己的作文水平更进一步。数学-2.理解失误,也属于很少出现的状况,注意每次拿到题后要多方面去仔细的推敲,不要再出现类似问题。

五、              粗心马虎、读懂题不会做、读不懂题目、复习不全面不认真这几个方面没有扣分现象,说明平时的知识点掌握的比较扎实,在粗心上也有所改进,没有再犯比较低级的错误。                           



成绩分析好了,有些孩子的思想感情绪却并未消除,面对下次考试中的难题仍然会产生恐惧。那么从考试的角度怎样去看待成绩的?

首先,让孩子了解,成绩是个很好的检验,通过成绩学生可以确定是否偏科,并且可以及早采取确实来提高偏科的成绩,从某种角度上说,这是减少失败的最好方法,任何考试的目的不是分数,而是对知识的了解程度,让孩子勇于面对成绩就是不惧怕考试的第一步。

其次,成绩可以帮助确定学科的盲点,即经常丢分的地方,就说明这部分内容掌握不扎实,你需要把它作为知识盲点去学习和巩固,然后坚持每天解决一个盲点问题,持续一段时间之后就会发现,真正困扰你的问题变得少了,问题越少,对成绩的掌控能力越高,当孩子发现自己能都通过学习来调整成绩,会有相当强烈的成就感。

第三,帮助孩子从成绩确定答题策略。

1、      时间计划:有的同学总是不能在规定的时间内把题目做完,成绩不高不是因为不会做或是做不对,而是由于做不完,所以时间分配就成了困扰学生的一个大问题,存在这类问题的同学要提醒他们注意,每次考试都要做提前安排,合理分配每种题型所需的时间;

2、      难易程度:难易程度的安排也很重要,老师都会讲切记要先做容易题,后做难题,如果看了半天还是没有思路,就要甩题了。但是有些学生一拿到卷子就开始着急,这就需要讲究一些技巧了,教会学生明白一定不要盲目地空白甩题。要分析题目真的难还是有陷阱的简单题。遇到真的难题可以先放一边,而有陷阱的中等题目可以用一定的时间拿下。剩下的时间对难题可以先写上解题思路,或者列出条件帮助自己。

3、      寻找答题技术缺陷:如果孩子的解题思路很正确但却总是拿不到满分,这就需要对答题技巧进行修正了,这许啊哦他们平时在日常学习中慢慢积累,在老师的帮助下形成正确的答题技巧。
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