当前位置:彭客网 好老师评选 “家长心目中的好老师”评选:棠张镇实验小学曹晓茹老师
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发表时间: 2010-4-30 12:03 显示全部帖子
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姓名 吴文知
性别
年龄
地区 铜山县
学校 棠张镇实验小学
学科 外语 
个人空间
照片
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主要事迹 详细见下文
自工作以来,我一直勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好班主任工作,不辜负领导的信任。 我对自己严格要求,对工作一丝不苟,教学以实为本,育人从实际出发。我凭着踏实肯干,赢得了学生的认可,同事的认同。

  我热爱教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,在教育工作中得到锻炼,在教学工作中得到提高。在班主任工作中,我是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者,是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者,是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。此外,我还注重自身素养的提高,经常阅读各类专业书籍,学习别人先进的教育教学方法和经验,并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中,做到学以致用。我就凭着这种坚定的信念,在自己的岗位上默默地奉献,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上

一、用师爱去温暖幼小的心灵
教育根植于爱。一名教师只有心中有爱,才会在尊重与信任的基础上,在宽容与乐观的期待中,在无言的感动与人性的光辉里,平等、温和地走近每一位学生,才会有对工作的深情和热忱,对学生有一份发自本能的牵挂。如今,站在课改的讲台上,“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”这响亮的声音时刻索绕在耳边,于是我把青春化成春雨,把热情融为甘露,和着真诚与爱心,滋润着每一颗心田!

有位教育家曾说过:“师生之间一种互相怀有好感,互相尊重友爱的气氛,将有助于教学和教育任务的完成。”从教以来,我把满腔的真情献给了学生,用自己真挚的爱赢得了同学们的信任,在与学生朝夕相处的日子里,记下了无数感人的故事。

记得二00二年接手的一个四年级的班级中有一个身材瘦小,面目清秀的小男孩叫陈宇,整天拖拉着一双又破又大的凉鞋,体育老师布置体育课上要全部穿球鞋,可他总是无动于衷,体育老师找到了我,孩子两眼含泪,仍是低头不语。我通过耐心谈话、开导了解到,他家庭情况较特殊,妈妈和姨妈均属招女婿,两家共11口人住三间破烂不堪的房屋。而他患有遗传病的妈妈还常年卧病、吃药,这样的家庭要为孩子买一双球鞋谈何容易。于是我马上带孩子到商店买了一双球鞋,并号召全班同学为他捐赠衣物和学习用品,又为他买了书包、文具等学习用品。转眼间一个学期过去了,该交学费了,这无异于雪上加霜,孩子眼泪汪汪地带来了20元钱,后经争取,学校减免了学杂费,而余下的那部分,无疑就成了我的责任。以后的两年中,除了争取到的减免,我几乎垫付了他四个学期的代办费。直到今天,我每次赶集,只要遇到他爸爸卖菜,他总会追上来硬塞一把菜给我,我知道,这菜中饱含着感激!

前年所带72人的班级中转来一名学生叫张磊,由于从小丧母,父亲又常年在外地打工,在家跟着继母生活。由于孩子太叛逆,后母又不方便硬性管制,他开始跟着爷爷生活,于是上网、打架、不做作业、逃课,一个小学生身上可能出现的毛病几乎全集中到了他一个人的身上,他成了典型的“问题学生”。在了解到这些情况之后,我于繁重的教学任务之余抽时间、挤时间,给了他母亲般的关怀。除了学习,从吃饭到穿衣,我样样过问,样样关心。清明前夕,我还亲自带孩子到学校西南角去给他母亲上坟,孩子眼中的泪花回报了我的良苦用心。从此,他变了,变得不再叛逆了,变得爱学习了,一个暑假都跟着排球队在训练。今年我没有跟着带六年级,他年过七旬的爷爷专门跑到学校里来找我说:“吴老师,孩子最听你的话了,你怎么不教了呢?”
我们的新学校地处棠马路的丁字路口,车流量大,安全隐患多,孩子们的安全成了我心头最重的担子,学校出台了一系列的政策,“领导带班”“老师值班”“班干值勤”。每日放学,我首先按学生回家的不同方向组织好自己的班级,然后要站在马路中央,用血肉之躯挡住来往的车辆,我们要承受无理司机的谩骂和震耳欲聋的喇叭声以及一些家长的不理解,为的是给孩子们在这拥挤的马路上开辟出一条“阳光大道”。此时,我们的心中只有“为人师”、“为学生”——我的教育格言。

榜样的力量是无穷的,受老师的教育和影响,我所带班级的学生乐于助人,关爱他人的好事层出不穷,我也形成了自己班级工作的特色:“民主公正办事,以身作则先行,关心体贴为本,全面发展育人”。我所带的班级班风正、学风浓,多次被评为优秀班集体。同时我也赢得了家长和学生的信任,每年分班,总有不少慕名而来的家长和学生。学生曹虎、高艳、张增明等如今已步入中学,但每年元旦、教师节、圣诞节我总能收到他们的第一声问候,此刻,我深感为人师的骄傲!

二、        打铁还须自身硬
在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,这就要求老师要不断地学习,充实自己,丰富自己,要“学不厌,教不倦”。于是我给自己定下硬任务:每天必看教学刊物,每周至少写一篇教学叙事。于是工作中我抽时间、挤时间每晚我放弃看电视、玩乐的时间,潜心读书,学习课改理论知识,培养全面素质,提高工作能力,近年来,我有多篇论文在县、市级获奖或发表,在我的影响下,我班学生也爱上了写作,涌现了一大批写作高手,如沙蔷、黄欣悦、苏璐瑶等等,她们在征文比赛中多次获县、市级一等奖、金奖。看到孩子们一张张成功的笑脸,作为教师,我骄傲!

三、        立足根本打硬仗
老师像春蚕,始终朝着成茧的唯一目标奋力进取,义无反顾、2005年9月,我接到通知要在我镇上一节示范课,到时由教研室来人现场指导、评课,这可代表着全镇的水平呀!为了上好这节课,我一遍遍地阅读教材、品味大纲,研读教参,利用休息日跑图书馆、查阅资料,请教老教师,一次次地试课,修改教案,再试、再改,从教学环节到板书设计,几易其稿。终于该上战场了,由于我准备充分,这节课取得了圆满成功,受到县领导的好评。

如今,在课改的大潮中,如何能站稳脚跟,成为改革的“弄潮儿”?成为我鞭策自己的警钟。于是我在教学中致力于课题研究,以提高自己的教育教学水平。为此,我今年申报的一个市级课题《小学生学习英语“三分钟”热度现象的研究》已立项。我坚信,只有用理论支撑的教学才是有生命力的。研究并快乐着,我骄傲!

四、        梅花香自苦寒来
在教育生活中,我走出了一串深深的脚印:
2004年我被评为“镇优秀教育工作者”;
2006、2007、2008、2009年我的教案在县评比中均获一等奖;
2007、2008、2009年我的多篇论文在市、县评比中均获一等奖;
2009年我的两篇论文在《生活教育》和《中国农村教育》上发表;
2007年我被评为镇“优秀教育工作者”;
成绩只能代表过去,新时代的我将戒骄戒躁,开拓创新,为教育的改革和发展羽化成蛾、凌空飞舞。

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