当前位置:彭客网 好老师评选 “家长心目中的好老师”评选:兴北小学徐文英老师
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发表时间: 2010-4-30 10:49 显示全部帖子
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姓名 徐文英
性别
年龄 39
地区 鼓楼区
学校 兴北小学
学科 幼师 
个人空间
照片
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主要事迹 详细见下文
时光流逝,扎根幼教已有二十几个春秋,她喜欢幼儿园,因为那里有她的小朋友。在孩子中间,她的心灵是那么的轻松、自由。

一、一心一意,扎根幼教
1990年,她有幸分配到徐州市朱庄中心幼儿园任教。刚走上工作岗位,曾被不谐世事的孩子们气得不知所措,但她不气馁,积极向老教师请教,找不足,调整情绪以更大的热情投入到工作中去,始终把“让每个孩子都快乐”作为自已工作的座右铭,捧着一颗心来,善待每一位幼儿。通过努力,她的成绩得到了家长和社会的认可,她也渐渐地从不知所措慢慢转化成乐意和孩子在一起。

二、脚踏实地,扮好角色
生活在孩子中间,心情异常舒畅,她常常被孩子们纯真质朴的友情所感动。幼儿教师是一种重角色,既是教师,又是朋友,甚至是妈妈。看到家长送幼儿入园期待的目光 ,她倍感自已角色肩上的重任,扮好各种角色的信心也倍增。她努力捕捉教育时机,创造教育时机,适时适量的对幼儿施加影响和教育,娱乐活动中,她和孩子一起游戏,让孩子在玩中成长。慢慢地孩子们从无知到有知,从天真到理性,从溺爱到有尺度的爱。早晨入园,谁哭了哄着他们,谁上厕所不会擦屁股帮他擦,不会吃饭喂喂他,午睡前给他们唱催眠曲、讲故事,起床后为他们梳辫子,穿鞋,努力扮好妈妈的角色。孩子们都乐意到她班上来,由于对孩子的高度负责,徐老师赢得了家长的信任,家长们都说:“把孩子交给徐老师,我们放心”。

三、用心观察,挖掘闪光
她班有几个调皮大王,而且“屡教不改”曾让她感到教育的无奈。一次,亮亮和贝贝为了争抢玩具而大打出手,她一看也许是亮亮太喜欢这个玩具了,虽然他的行为不可取,但如果就这样走过去“数落”几句,不一定有什么好的效果。于是她灵机一动,轻轻地走过去,抚摸着玩具说:“你真可怜,他们这样抢来抢去,你一定很疼吧!”听她这么一说,两上孩子竟放下玩具,不再争抢了。还有一位出了名的调皮大王,软硬不吃,易和小朋友发生冲突,一个偶然的机会,徐老师发现了他的闪光点,那天中午起床后,他看到一个小朋友没有椅子,就搬了一把椅子给这个小朋友,徐老师立刻当着全班小朋友的面表扬了他,赢得了大家的掌声,他进步了,小朋友也愿意和他玩了。教师只有研究幼儿心理,知道每个孩子都在想些啥,施以恰当的教育,再调皮的孩子也会变得积极向上的。

四、全心投入,别具特色
家庭是联系教育的桥梁和纽带,影响幼儿的成长,在实践中,徐老师十分重视家长工作,并摸索了一些规律性方法,别具特色。为了掌握全班每位幼儿的家庭情况以及家庭教育的观念,孩子一入园,她就去挨家家访,家访工作是很不容易的,每个孩子都走一遍,常常是汗流浃背。斌斌是她班有名的“缠人精”每天入园有事没事哭闹,吃饭不主动,自理能力也较落后于别的小朋友。她首先建立个案,对斌斌重点进行跟踪教育。其次了解孩子在家状况,并商讨对孩子的教育措施,出乎意料家长对我们的个别教育漫不经心,她采用各种办法让孩子把饭吃完,都得到家长一盆冷水,孩子不肯吃就不给他吃了。于是,她采用了“牛皮糖”式的家访形式,一次次缠住家长进行家园沟通。首先婉转地叙述了孩子的在园表现,并谈谈我们对孩子教育的看法和配合,以真情来打动他们,接着向家长经常汇报孩子的点滴进步。告知家长近期教育的内容,并经常利用晚上时间电话沟通,对孩子吃饭慢、挑食达成共识。再通过斌斌教育家长,以引起他们对斌斌饮食问题的重视与督查。有时还把家长请到幼儿园来,让他们在参与活动的过程中看孩子的表现,了解感受老师的辛勤付出以及对孩子关爱的难点,一次次的鼓励,一次次真诚的家访,使家长与教师之间的亲情更浓了。

五、辛勤耕耘,终有回报
工作中,她始终把和孩子一起生活游戏作为自已最大的乐趣。在教学中,认真钻研教材,精心设计教法,探索好的教学模式,教学效果显著,成绩突出。“天道酬勤,一份耕耘,一分收获”幼儿家长,幼儿园和政府对她的工作给予了肯定,多次被评为优秀教育工作者,优秀共产党员,多篇论文在刊物上发表并获奖,多次执教课获奖。幼儿教育是一块广阔浩瀚而又初萌生机的领域。如今,徐老师已近不惑之年,二十年如一日,她天天工作在幼教工作第一线,周尔复始的枯燥、劳累辛苦地做着同一件事情,看起来很痛苦,但这种感觉只有她自已才能体会到:她爱孩子,孩子是她快乐的源泉!

glqjyl

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发表时间: 2010-5-21 10:47 显示全部帖子
好老师。这位老师是朱庄幼儿园的。

小豆芽402

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发表时间: 2010-6-27 11:53 显示全部帖子
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