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璇紫亲子教育幸福父母讲堂N0179课----亲子沟通有妙招(一 )

已有 82 次阅读 2013-6-21 14:49 |

       亲子沟通是一种特殊类型的人际沟通,指家庭中父母与儿童之间交换资料、信息、观点、意见、情感和态度,以达到共同的了解、信任与相互合作的过程,是实现家庭教育功能的重要方式之一。亲子关系是与亲子沟通密切相关的一个概念,指父母与子女之间的关系,是人类初级群体一家庭中最重要的两种人际关系之一(另一种是夫妻关系),是儿童最早建立的人际关系,对青少年的认知、情感、行为的发展都具有决定性的影响,因而受到越来越多的发展心理学家和教育学家的关注。近年来,学术界对亲子关系的研究已逐渐从静态发展到动态,着重考察亲子之间的互动和交流在儿童心理发展中的作用,而亲子互动的内在运行机制就是亲子沟通。因此,亲子沟通是基于亲子关系基础上的亲子双方的互动过程,亲子沟通的研究是对亲子关系理论的补充、发展和完善。

        对多年追踪的个案进行总结,通常将父母的类型做些简单的划分,以此可以看出亲子沟通的形态。

        一.  控制型父母

       这类父母亲完全根据自己的想法来教育孩子,他们的逻辑-是:你是我生的,我有权安排你的生活。因此会对孩子提出很多的要求和限制,期望绝对的服从并且不做解释——为什么孩子应该这么做。行为方式比较没有灵活性,万一小孩不听话,就会严厉地受到惩罚。

      如果孩子在控制型父母面前表达了一些负面情绪,比如伤心、愤?0?3-等等,父母亲的反应往往是严厉的责骂,造成孩子的自尊受挫,同时,在这种环境中长大的孩子,也较容易出现以下的一些状况:情绪不稳定,对周遭的人怀有敌意,很容易被激。成年后的人际关系、亲密关系都极可能出现很大的问题。

控制型的父母处心积虑地为孩子安排一切,结果未必能如愿以偿,却往往先赔上了亲子关系的和谐。

       二.  放纵型父母

       放纵型父母亲一味地迁就、纵容孩子。他们努力为孩子塑造一个完美的世界,一旦孩子不满意了,他们就想尽各种各样的方法,帮孩子把快乐的世界修补好。这类父母的所作所为,是为了取悦孩子,不让他们感到一丝的委屈和不快。

       这样的做法,看起来是父母在用心呵护孩子,但事实上发展心理学家认为,放纵型父母是在不知不觉中放弃自己做父母亲的责任,因为他们完全没有对孩子做一些教导。孩子长大之后,往往会出现以自我为中心的任性状态,冲动而缺少自制力,并缺乏换位思考的人际能力。

       三.  忽视型父母

       忽视型的父母亲基本上无心或无能力回应孩子的需要和发展,通常这类家长比较缺乏做父母亲的意识。当孩子需要父母亲?0?4-助、安慰、关心的时候,忽视型的父母因缺乏敏感度或无暇回应,所以未能挺身而出,及时满足孩子的心理需求。也有一些父母因为忙于工作,对于孩子的照顾,似乎总表现得无能为力。这些状况都是忽视型父母的做法。

       而在这样的环境中长大的孩子,人际交往能力差,不容易相信别人,适应环境的能力也不佳。因为自幼在情绪上受忽视,甚至受虐之故,心中累积许多创伤,长大后也就容易敌视别人,严重的话,可能出现反社会的行为倾向。

       四.  权威型父母

       权威型父母是专家心中的超级父母。他们不仅提供温暖的教养,也为孩子设定清楚的家规,父母的教育理念是以引导代替控制。他们会把孩子当成朋友,关心孩子的成长,耐心地倾听孩子的观点,鼓励孩子参与家庭决策。同时,他们在教育规则的执行上也会表现出一定的灵活性。他们会鼓励孩子,用自己的言行来做示范,教导孩子该如何适应生活。权威型的父母亲十分关心孩子的情绪状况,而在一些重大的原-则问题上,他们也会有自己明确的态度及坚持。权威型父母在批评孩子不当行为的时候,会花很长的时间耐心跟孩子沟通,让孩子理解为何该这么做,不该那么做的理由,以取得共识。

       在这种既有温暖接纳,又有合理控制的教育方式下成长,孩子的情商能力受到良好启发,因此会是自信独立、积极乐观、自制力强、应对得体、适应力佳并讨人喜欢的人。

       不少父母都感觉跟孩子讲道理是非常难的一件事:父母说得天花乱坠,孩子这耳朵进,那耳朵出;一不留神,孩子还逮着个错反父母半天。有些父母能与孩子说得眉飞色舞、热火朝天,有些父母却很少与孩子讨论什么。他们与孩子说话,往往说上个三五句,孩子不耐烦,父母也没词了。

       这些父母也很着急:为什么我们就不能和孩子深入讨论呢?怎样让我们的亲子沟通更有趣呢?在下列方面好好体悟摸索,相信与孩子的心灵会越来越近,越说越投机不是什么难事。

       家庭游戏的魅力

       家庭游戏和趣味活动能自然而然地在家里营造一种轻松欢乐、自由自在的气氛。如家庭捉迷藏。我们先把家里怕摔怕碰的东西一律搬进厨房或放进柜子里。然后猜手猜出第一个输的人,大家帮他蒙上眼睛,转上几圈,然后大叫开始啦!于是大家四处躲藏。这时蒙上眼的瞎子开始满屋子摸人,大家可以鼓掌、喊叫或故意弄出响声诱骗他,还可以跑来跑去。瞎子抓到人后,被抓的人又当起了瞎子。每次都要玩一两个小时,全家人玩得满头大汗,开心的笑声一阵接着一阵。

       家庭游戏是使家庭成员达成美好沟通的桥梁。孩子的天性就是喜欢游戏,他们需要在游戏中找到快乐,也许要在游戏中成长,父母们也会在游戏中重新觅回已逝的童心。游戏使家庭成员融为一体,使大家有更多有意思的话题,使沟通更轻松、有趣。

       家庭游戏和家庭趣味活动可以有多种多样的形式。如:先由一个人在纸上画出一个图形:一个圆,一个三角形甚至一个墨水点,其他的人在这个形状上加工,画出一幅完整的图画,这个游戏为怪东西家庭卡拉ok家庭讲谜语故事家庭画展家庭数学扑克牌集体做饭绕口令比赛家庭成语接龙家庭机智问答等等室内趣味活动,都可以丰富家庭文化,增进家庭成员间的交流。户外游戏的形式,那就更加丰富多采了。

       家庭游戏和趣味游戏能自然而然地在家里营造一种轻松欢乐、自由自在的气氛。孩子不再感觉父母是威严不可抗拒的铁面家长,而是有意义的玩伴。父母也战士暂时收起了严肃的面孔,和孩子一起欢笑玩闹。这样一个欢乐的家庭之中,父母与孩子的关系必然也是亲密的、和谐的。

       大自然是一位永恒的老师,是一本读不进的书,也是人类最初和永恒的家。无论是孩子还是成年人,都需要经常亲近大自然,在山水花木之间放松心灵,陶冶性情。在这里,人们可以抛弃生活中一切烦恼和痛苦,尽情放松心灵,可以洗涤灵魂、增强体魄。

       全家人一同去郊外、公园,这能为父母与孩子的沟通提供良好的环境。也许是因为蕴藏在大自然中的色彩、组织以及形式的和谐,激起了我们内在的和谐。在大自然里,我们感到自己成为整个宇宙的一部分。

       巧妙构设孩子的想象世界

       有的时候,父母不妨忘记现实的日常生活,在孩子周围创造一种童话般的氛围,努力与孩子的童心进行诗情画意的交流。

        孩子眼中的世界,是浪漫、神多姿多彩的。父母应该珍惜孩子的这份童心,努力与孩子的童心进行诗情画意的交流。有的时候,父母不妨忘记现实的日常生活,再孩子周围创造一种童话般的氛围。

         延伸孩子的心情

         一切语言刺激最好都带有孩子喜欢的趣味性;而在一切孩子所喜欢的活动中,都不要忘了进行不要而有效的语言交流。

         爱玩,爱做游戏,这是孩子们的天性。游戏的娱乐性和趣味性,能使孩子情绪愉快,兴高采烈。而这种作用对于孩子的生理和心理的健康发展,是大有好处的,而且是对孩子进行教育的最好方式。聪明的父母和教师应当努力把与孩子的交流变成游戏,应当做到:一切语言刺激最好都带有孩子喜欢的趣味性;而在一切孩子所喜欢的活动中,都不要忘了进行必要而有效的语言交流。

        如:孩子拿着一根棍当马骑,并用小树枝或小布条当作马鞭抽打着,孩子玩得很高兴,可是当他玩够了的时候,就会仍下木棍跑去玩别的了。这样的游戏反映了什么呢!只是表现了孩子把木棍当马骑这一天真的天性。父母对孩子这样游戏往往是听之任之、不加理会,有时说话也只是说:把棍子放到原来的地方,别到处乱扔!如此而已。其实,这种情况正是父母与孩子进行语言交流的大好时机。譬如,妈妈可以提来小桶对孩子说:看,马跑了半天,一定累坏了,让它喝点水吃些草吧。那么,孩子就会很高兴地接过小桶给马喝水,还会自言自语地说:我的小马儿,你喝饱了吗!现在我牵你到马棚里喂草吧┄┄孩子玩完骑马的游戏,再也不会把木棍一扔了事,而是对关怀备至。既发展了语言和想象的能力,又培养了良好的品格和习惯。而这一切都事轻松愉快的玩耍中进行的。父母与孩子在游戏中沟通,既可以收到良好的教育效果,又能拉近亲子间的距离,创造美好的沟通氛围。

       孩子三岁多的时候,有一天在床上舞起了被单儿,累的红扑扑的脸儿上渗出一层细细的汗珠。他刚刚在电视上看过海之魂舞蹈表演,自己也要当一回舞蹈演员。我的眼睛被孩子掀起的天真的浪花溅湿了,情不自禁地赞叹说:多美的舞蹈啊,大海的儿子!儿子一下子惊住了,仿佛自己真的走进了童话的世界,不得不提出现实的疑问:啊,你是大海!我严肃地摇摇头说:不,我们都是大海的孩子。孩子子拍手欢呼,指着我的鼻子说:你成了小孩儿了!说完,浪花又在他的小手里欢跳起来。

       多么美好的亲子沟通!父母只要有心,就一定能在孩子各式各样的游戏中找到交流的最佳契机。

       说话中多用形象、类比的方法

       父母的语言,可能是具体生动、敏锐有力的。也可能是空洞、愚钝的、干巴、软弱的。父母只有使用具体形象的话语,进行生动类比,才便于孩子接受和理解,才能打开通往孩子心灵的道路,也才能富有趣味,让孩子感受真正的快乐。

        比如孩子坐在父亲的汽车里,问为什么前面那辆汽车会冒烟?父亲答:儿子会吃饭、喝水,而运动以后,不要的东西就变成尿便,排泄出来。车子也一样,吃进去汽油就像你吃了饭一样,才有力气跑;发动了车子,汽油使用后会变成黑烟,从车后排除来,就仿佛车子在尿尿一样。所以要把窗子关上,才不会吸到臭味。这是将车比喻成的答法,是问题回答的很形象,也能使小孩很容易了解。

        如果父母是从汽车的原理等理论去阐述,那么,会使孩子感到枯燥乏味,并且难以理解。生活中,孩子会经常冒才许许多多的为什么,父母可以根据孩子不同的年龄不同的理解力运用不同的类比方式去说。父母多用形象的比喻会使自己的语言更具有吸引力和艺术性,孩子在快乐交流的同时,也会吸收父母的语言艺术和精华。

       父母之于孩子的关系,从小到最重要的青春期时,养成的习惯尤其是和孩子的沟通习惯、交流技巧,不仅仅是父母了解孩子每天经历的事情、心情、结识的朋友甚至是学习情况的通道,而且更是父母与孩子双方的信任和亲密感的建立基础。父母能否让孩子与你无所不谈、打开心扉,小到幼儿园哪个小朋友病了大到他们将来喜欢了什么人也会告诉你,除了父母的倾听能力之外,父母之引导孩子发言的策略和对孩子的鼓励,实在是重中之重。

       很多家庭,孩子从小也乖巧、言听必从,但大了后其叛逆其不让大人插手的态度甚至是父母什么都蒙在鼓里,并非是到了孩子青春期的爆发使然,关键就是从小的时候,家庭的教育忽略了沟通交流的重要。当我们把与孩子每天的交流当作一种习惯来为孩子养成时,就会成为一种无极限的亲子沟通。与父母安全交流的孩子,某种程度上真的会成为社会性发展非常健康的孩子。

 待续。。。。。。 


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