自主游戏-----军事博物馆远足后记

已有 106 次阅读 2011-5-3 14:44 |关键词:军事博物馆 驾驶员 创造力 驾驶室 想象力

      军事博物馆回来的第二天,教室里出现了一辆坦克,孩子们把小椅子搬到了桌子上,两边椅子是坦克的履带,前面是驾驶室,他们两人都是驾驶员。

    自主游戏,还可以说是自主创意游戏,是孩子经由他自己的内心感受而自发的创造出来的游戏。玩这样的游戏时,孩子的状态是积极的、主动的,全身的细胞都被启动了。他可以自由地选择他想要的玩具、他想建造的空间,进行独立或是团体的游戏,在这个过程中老师并不介入,只让孩子发挥自己的想象力和创造力,完全将主导权交还给孩子。

    这与传统意义上的经由老师创编出来的有学习某个知识为目的游戏,截然不同,在那样的游戏中孩子虽然也参与在玩,但是孩子的状态是被动地接受,孩子的思维被限制在了老师的游戏范围内,那个游戏是老师的想象力和创造力而非孩子自己的,那样的游戏其实只是一个教案而已,不是真正的游戏。

    七岁前的孩子并非靠头脑来理解,而是透过生活来形成自我,这其中非常重要的是“模仿”。孩子将自己接受到的印象全部吸收后,由其中挑出自己感动的部分,再加以模仿,形成自我的表现,这也是孩子学习的方式

    自主游戏还可以让孩子体验到:我在这个环境中决定做什么,然后我就做到,这也是0--7岁幼儿教育的重点:意志力的培养。

 

 




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