家长必看,提高幼儿英语学习能力,激发兴趣是第一步!

已有 99 次阅读 2013-3-13 10:03 |个人分类:乐多多少儿英语|关键词:幼儿英语教育 学前教育 3-6岁宝宝学英语 提高宝宝英语能力

      现在很多家长都很重视孩子的英语学习,尤其是学前教育,针对是3-6岁的宝宝的英语教育,家长们往往不知道该如何做才能提高孩子学习英语的能力。乐多多提示,除了学校或者辅导机构的英语辅导课,在家里家长们的辅助配合也很重要。
                                        

1、引起兴趣,激发幼儿学习英语的热情。 
       兴趣是学习的源泉。在英语教学中,由于儿童年龄特征的影响,幼儿的学习是凭兴趣的,他们对喜欢的东西非常感兴趣,而对不喜欢的东西常常置之不理。我们在教学中则要针对这一点。从培养幼儿学习兴趣入手,使之对所学内容产生内容兴趣。在日常生活中,我常常发现我班幼儿把一些广告词背得津津有味,这是因为幼儿对电视广告的形式感兴趣,使他们产生学的愿望,这样就容易记住了。所以,在教学中,我常常把要学习的内容制成卡通图片,形象生动,颜色鲜艳,以放电视的形式让幼儿学习英语,这样,幼儿学习的积极性增强了,掌握得非常快。复习时,让幼儿配音的形式练习记单词,或者教师说出单词,幼儿模仿其动作,让幼儿在学中玩,玩中学。其次,观看大哥哥姐姐的英语节目,激发他们的表演欲望,更好地学习英语。兴趣能激发幼儿学习英语,借此挖掘幼儿的巨大潜力。 
                                      
 2、创设情景,促进幼儿积极参与英语学习活动。 
       兴趣与实践相结合,是幼儿学习英语的基石。在英语教学中,创设一定情景,增强趣味性,让幼儿参与活动,是为了更好地学习英语。因此,我要求幼儿根据所学内容,自由创设情景,使之在情景中积极主动学习。如在学习动词“dance、sing、 go ”时,幼儿根据词义,自己做动作,创设舞台表演的情景,让幼儿理解这几个动词的意思,这样掌握起来就非常容易。 
                                     
 3、寓教于乐,多进行游戏,让幼儿在游戏中学习英语。 
       游戏是幼儿非常喜欢的一项活动,把英语教学贯穿于游戏中,寓教于乐。在教学中,把学过的单词、短语编成游戏,让幼儿在游戏中得到巩固,对课本上的英语游戏进行改编。如歌曲《London Bridge》的游戏是对所学知识的复习巩固。在幼儿玩会这个游戏后,我就加大单词量,分成蔬菜类和水果类;交通工具类和日常用品类,这样既扩大了复习范围,又解决了游戏的单一性。对一些常用的日常短语,让幼儿扮演角色进行复习,如到家做客、上学、逛公园等形式,这样既复习了短语,又培养了幼儿大胆表演的能力。
                                     
4、随机教育,拓展知识,满足幼儿好奇心。 
       幼儿在日常生活中,常常有这样那样的问题,他们的好奇心是没有止境的,随机教育往往会收到意想不到的效果。对于幼儿的提问,我总是尽量给他们一个圆满的答复。他们常常会指着一些书本上没有的东西问是什么?用英语怎么说?这时,老师告诉他后,他会自觉、主动地听,并牢牢记住。用非正规教育,可使幼儿在自然状态和自我求知的趋动下,获得更多的英语知识。 
                                                 
 5、家人配合,提高效果。 
       英语教学仅凭教师在幼儿园固定教学时间里学习是远远不够的,还需要同家长做好练习工作,让幼儿在家中进行复习巩固。针对这种情况,我为每个幼儿准备了一本英语练习本,把每周所学英语内容一一写在本子上,重难点记清告知家长,这样,家长就根据本子上的内容,在家帮助幼儿复习巩固、加深记忆,把幼儿的掌握情况反馈给教师,促进教师改进方法,提高教学水平。这样,有利于教师更深入全面地了解幼儿,对幼儿的情况掌握更好,使英语教学活动完成得更加出色。



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