2011年暑期西部支教队员日志(展示)

已有 97 次阅读 2012-5-19 20:25 |关键词:暑期 西部 color title

实践日记(十一)  支教队员  张城
2011726                星期二                 
       昨天上课,孩子们说每个星期二是“赶场”,也就是北方人说的“赶集”的日子。后来跟校长商量,孩子们平时上课只有周六周日放假,暑期长假才有机会都跟着大人在每周二赶场,所以都想去。今天我们便放了孩子们一天假,我们团队自己也利用这个机会去整理整理支教期间的工作和生活事务。

    白天弄完一些琐碎事,想起还有作业要批改。晚上吃完饭,我便在昏暗的灯光下改起了孩子们的作业。刚好星期一的时候给三、五、六年级都上了课,布置的美术、英语作业都收上来了。

没当过老师,我很珍惜当老师期间的每一项工作,改作业时我也不自觉的表现得十分的谨慎。先是五年级和六年级的英语。五年级和六年级的英语作业都是抄写,内容不多。然而让我又一次感到意外,事实上,他们的作业中不少人错得有些离谱。他们有的都不清楚该抄什么不该抄什么?写在哪里?怎么写?这已经不是我第一次布置作业了。前几次的抄写字母、单词虽然也出现了一些小问题,但整体还可以。这次在布置作业时我也积累过前几次的经验,这次布置作业时有些问题特意注意和强调了。我一直在思考是我太自以为是了,做得不好还是怎么样呢?难道这个地方的教育质量那么差吗?

    按照要求,他们三年级就应该开始学英语了。事实上,尽管有英语书,但整个乡从一到六年级都没有开英语课。从教师用书上我找到了几张彩色的贴画,上面印着GoodGreatExcellent和小动物,用来给孩子们做出鼓励。我也是学生,我知道鼓励的作用,所以我用了这个,我想他们也会喜欢这些小贴画的。但孩子们是如此的敏感,他们又是很容易被不公平所伤,我必须很谨慎。

我必须给他们每一个人一个合理的评价。我知道孩子们是喜欢与别的孩子作比较的倘若他们在比较中发现不公平,就会伤害他们。我把所有的作业都看完,在他们正确和错误的地方做上相应的勾画。然后又反过来再整体看一下所有人的作业,再给他们分别贴上GoodGreatExcellent。之后又检查一遍,唯恐做出不恰当的评断。

批改孩子们的画,我就不用那一招了,我大概知道美术对孩子们成长的意义。我不想让孩子们通过美术课只是单纯地了解绘画知识,关键是不能束缚了孩子们的想象力和创新力。每一个孩子我都在他们的画的旁边写上一段评语。我试图从他们每个人的画中都找到优点,借以鼓励他们去发挥自己的创新力。我尽量控制给他们评语的字数,不致让他们从字数的过长或过短中产生我有偏袒之心的看法。

    等翻翻复复查看、比较、检查、改完所有的作业已经近晚上12点了。其他人老说我怎么这么慢。但我却依然不能平静和释怀。心里不断想着万一有哪个孩子被我伤害了怎么办?

此刻,我从未感受到自己的责任是如此的重大。来这里支教我们最重要的前提条件即是不能成为孩子们心灵的的伤害者,而应该是呵护者不是吗?希望我已经做好了。(张城)


路过

雷人

握手

鸡蛋

鲜花

评论 (0 个评论)

facelist

你需要登录后才可以评论 登录 | 注册

你知道吗?彭客网旅游版块能让我们广交五湖四海朋友,让我们心胸更加 宽广,视野更加开阔。(心好先生)
关于我们 | 诚聘英才 | 高速模式 | 联系我们 | 法律声明 | 帮助中心 | 友情链接 |   徐州报业传媒集团旗下网站 《彭城晚报》网络互动平台!
  ©2010 彭客网版权所有 技术支持 Discuz!
苏ICP备10112134号 增值电信业务经营许可证:苏B2-20100195 苏B2-20100179  彭客网法律顾问:江苏运通-孙刚
  

找客服

回顶部