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狼牙青少年素质训练

已有 145 次阅读 2013-8-12 10:54 |

狼牙青少年素质训练

改变传统的灌输式教学,以体验学习为主,强调学员高度参与,使学习寓教于乐,让学员从做中学。针对青少年普遍存在的以自我为中心,过于自傲或自卑,娇生惯养意志力弱,心理素质和挫折承受力差,与人合作和沟通意识不足等问题,根据每批学员特点,针对性地选择主题和项目。


青少年素质拓展课程:
                            
    
改变传统的灌输式教学,以体验学习为主,强调学员高度参与,使学习寓教于乐,让学员从做中学。针对青少年普遍存在的以自我为中心,过于自傲或自卑,娇生惯养意志力弱,心理素质和挫折承受力差,与人合作和沟通意识不足等问题,根据每批学员特点,针对性地选择主题和项目。







青少年素质拓展训练的意义:
                          
    
为学员提供了一个了解自我、了解生活、体验人生的机会,强调高度参与,强调学员与指导者的良好互动,使心灵的成长直指人心。其训练模式是通过一系列充满趣味与挑战而又不乏人生智慧的活动,使学员从中体验、反思、领悟,并激发、调整、提升的人潜能,使受训者的人格素质得到提升。特别是重视个人静思、小组讨论交流以及导师的讲评总结。


参加青少年素质拓展训练营会有什么收获?

1、学会面对成功与失败,提供自我发现和自我改正的机会。
2
、学会与人合作,感受团队协作的力量,经历富有趣味的团队生活。
3
、在行为训练中养成良好的学习与生活习惯,培养良好生理和心理素质。
4
、激发潜能,增强自信和进取心。
5
、克服骄娇二气和惰性,磨练意志和毅力。
6
、启发和增进创造欲和想象力,思维突破。
7
、锻炼独立生活能力,学会热爱自然、热爱生活。
8
、使青少年在人格成长方面有机会,享受富有趣味的户内外活动。


素质拓展训练项目设计:

解手链:了
      
解在紧急情况下,如何计划、合作并有效地利用有限资源。
叠罗汉:
      
是一项综合性的超级思维训练项目。
成功之门:
        
把创新计划实施、工作方法和团队情绪有机地结合在一起,突破语言,走向成功

陆地龙舟:
        
培养团队齐心协力的工作精神,最终达成目标。这个项目能使学员间更加亲密、融洽。
信任背摔:
        
这是一个具有一定风险、震撼力很大的自我挑战训练科目。鼓励学员克服无畏的心理恐惧突破自我,同时建立和体验对团队成员的信任感。
盲人方正:
        
让学员体会到当环境及条件受到限制时,怎样去改变自己,寻求特殊环境中的最有效的沟通方式并顺利解决问题;也能使学员的领导力、协调力有所显现并得到考验和强化。
电网:
    
让学员体会计划的重要性,体验和激发团队合作、勇攀高峰的精神。考验团队如何在紧急关头结合个人优势劣势,作出统筹安排以达成任务。
心灵剧场:
        
在角色扮演中宣泄情绪,体会其中的强烈情感;学会换位思考,调整非理性心态, 有效改善家庭关系。
其他项目按实际情况安排,根据培训需求制定拓展项目。



培训对象:

一、缺乏人际适应力

1
、与父母沟通不畅,家庭关系紧张; 
2
、不理解父母辛苦,不知感恩父母; 
3
、人际交往能力弱,人缘差不合群; 
4
、沟通表达能力差,怕在人前讲话; 
5
、组织纪律性较差,缺乏团队精神; 
6
、缺少爱心与责任感,不受人欢迎;
 
  
二、缺乏学习适应力

1
、学习恐惧症,厌学、弃学、逃课; 
2
、自学能力差,缺学习兴趣、方法; 
3
、学习压力大,感觉焦虑紧张疲劳; 
4
、不喜欢思考,凡事上百度和谷歌; 
5
、做事缺乏耐心,注意力难以集中;


三、缺乏情绪适应力
 
1
、迷恋网络游戏,上网成隐; 
2
、感情冷漠、叛逆心理太重; 
3
、行为冲动,情绪容易失控; 
4
、以自我为中心,自私任性; 
5
、懦弱、犹豫,做事不自信; 
6
、毅力差,做事常半途而废;
 
  
四、缺乏身体适应力

1
、体重超标,严重缺乏运动; 
2
、饮食习惯不良,厌食挑食; 
3
、身体素质太差,经常生病; 
 

五、缺乏生存适应力
 
1
、花钱大手大脚,没有理财意识; 
2
、喜欢相互攀比,形成拜金主义; 
3
、安全意识弱,不懂得自我保护; 
4
、生活条件优越,缺乏吃苦精神; 
5
、心理脆弱,承受挫折能力较差; 
6
、严重依赖父母,生活不能自理; 
 

六、缺乏目标适应力
 
1
、迷茫,感觉人生没有方向; 
2
、胸无大志,做事眼高手低; 
3
、时间观念差,常做事拖拉; 
4
、父母期望与个人目标冲突; 
5
、喜欢空想,而且从不行动


看看以下几例故事,我们能感悟些什么?

故事一: 
       1992
8月,77名日本孩子来到内蒙古,与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。镜头A :中国孩子病了回大本营睡大觉,日本孩子病了硬挺着走到底。镜头B :日本家长乘车走了,只把鼓励留给发高烧的儿子。中国家长来了,在艰难路段把儿子拉上车。


故事二: 
      
来自腾讯的一则新闻报道:云南一名11岁的少年,因为被老师罚抄课文,用红领巾在家自缢身亡。
 
  
故事三: 
      
一个小学四年级的学生说,爸爸妈妈跟我说了,上学是为了有好文凭,有好工作,有好家庭,好房好车。但其实我知道他们是骗我的,因为我不用学也能有好生活。我家有一套房子,爷爷奶奶有一套房子,姥姥姥爷还有一套房子,这三套房子将来都会留给我,我住一套,两套出租,所
以,我不用努力也能轻松过上好生活,有好房好车。 
 
  
故事四: 
      
北京一名14岁的少年整天沉迷于网络游戏,不但学习成绩直线下降,而且深陷网瘾的泥沼不能自拔。仅仅因为奶奶没有给他钱上网,竟然将奶奶砍死,爷爷砍成重伤。
 
  
故事五:


       中国社科院日前发布了《人口与劳动绿皮书》,称对21岁和22岁的大学毕业生与同龄的青年农民工的工资分布进行对比后发现, 他们都是千元档,刚出校门的毕业生工资不及同龄农民工,青年农民工的平均工资水平甚至略高于大学毕业生。 
 
  
沉思 
      
以上现象,足以说明当代青少年存在严重的社会适应力问题以及诸多不健康非正向的心理结构。

青少年素质拓展,刻不容缓!

 


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